Niños y niñas mexicanas mandaron al subsecretario de Salud, Hugo López-Gatell, 3 mil 520 videos con preguntas y dibujos sobre COVID-19.

En una conferencia especial por el Día del Niño y de la Niña, los menores preguntaron al funcionario de Salud sobre cómo se transmite el coronavirus, también expresaron que se sienten tristes.

Victoria, 8 años

-¿Por qué se llama coronavirus?

LG: El virus tiene piquitos que parecen coronas como las que usan los monarcas y por eso se llama coronavirus.

Alexis, 10 años

-¿Por qué el coronavirus es más mortal que otros?

LG: Este tipo de enfermedades nuevas estaban en el reino animal y ahí vivían tranquilamente, los virus se acostumbraron a los animales, pero un buen día empezamos a acercar a los animales a nosotros y eso hace que estos virus empiecen a afectar a los humanos y nos causen enfermedades que no conocemos.

En algún momento ya nos adaptaremos y ya no nos va a causar una enfermedad tan grave.

Mariana, 11 años

-¿Por qué utilizamos el método centinela y para qué sirve?

LG: Para poder entender el virus tenemos un método eficiente para que con un pequeño grupo podamos ver si la epidemia va para arriba o para abajo.

Alexandra, 6 años

-¿El coronavirus se va a resolver en cuánto tiempo? Es que el mayo 8 es mi cumpleaños.

Todavía nos faltan varias semanas, por lo menos hasta mitad de mayo. No te puedo garantizar que pases tu cumpleaños con tus amigas, pero puedes hacer una videofiesta.

Si nos quedamos en casa, además nos lavamos las manos, podemos hacer que en junio ya estemos de salida de esta oleada, no te puedo garantizar si habrá otra oleada.

Sofía

-¿A los gatitos les puede dar COVID-19?

LG: No se ha demostrado que el virus se propague a las mascotas, pero ha pasado con otros virus.

Santiago

Niño que es sordo pregunta: ¿cómo pueden ser atendidos niños como él si los doctores utilizan cubrebocas?

LG: Si el cubrebocas es un obstáculo pueden apartarse un poco y hablar para que tú los entiendas. Todas las personas con discapacidad deben ser atendidas.

César

-¿Qué pasa con las personas que no se vacunan?

LG: Esas creencias pueden estar basadas en que no hay una información amplia y completa, por eso la promoción de la salud ayuda a que las personas conozcan de los beneficios de estas.

Daniela

-¿Si el jabón mata el coronavirus por qué no hacen vacunas de jabón?

LG: Las vacunas no se pueden hacer de jabón, se hacen de virus atarantados.

Zulma

-Como niña con diabetes tipo 1, ¿aún estoy en riesgo por coronavirus?

LG: Las niñas y niños, jóvenes y adultos con diabetes tipo uno están en el mismo riesgo de contagiarse con COVID. Cuídate mucho, que no te visiten hasta que pase esta primera ola de esta epidemia.

Dany, 11 años

-Tengo 11 años y tengo homifilia, he estado en casa, comer saludablemente y hacer ejercicio. ¿Qué tenemos que hacer para evitar un segundo brote? Ayer estaba hablando usted con problema de coagulación y la tercera es que se puede hacer con las personas que tienen que ir a recoger sus medicamentos.

LG: No podemos evitar que haya un segundo brote. Sobre la hemofilia no son un elemento adicional de riesgo de infección de COVID, pero por la hemofilia no tienes un peligro adicional. Pero si vas a un hospital sí tienes un riesgo de contagio. En el seguro, IMSS, ISSSTE, Pemex se ha buscado que se puedan enviar los medicamentos a casa para que no tengas que ir por ellos.

Sofía

-Cómo mejorar mis defensas para no enfermarme. Los héroes no llevan capa pero sí lelvan bata.

LG: Nuestras defensas producen anticuerpos que sirven para limitar a los agentes infecciosos y esto depende de la alimentación. Un niño o niña puede contribuir alimentándose correctamente. Los niños deben consumir espinacas, acelgas, proteínas de buena calidad.

Jorge, 8 años

-¿El virus puede mutar?

LG: No es tan mutable como otros virus como la influenza. En el caso de COVID estas mutaciones puede infectar a personas que ya se habían infectado, pero no se ha demostrado que ocurra tan rápidamente.

Alejandro

-¿Qué podemos hacer los adolescentes en esta temporada que están siendo violentados?

LG: Los jóvenes pueden ayudar a propagar información correcta a sus amiguitos, a sus familiares, ayudar a los adultos mayores que viven en casa.

Clara

-¿Cómo vamos a respetar a Susana Distancia si muchos salones son muy pequeños?

LG: Lo que hemos pensado y esto lo hemos platicado con el secretario de Educación Pública es disminuir la cantidad de niños y niñas que están en cada salón y vamos a incorporar la detección de síntomas desde la casa, y el lavado de manos. Niños y niñas deben expresar que tienen síntomas y esto va a permitir que se ponga en buen resguardo el niño o niña que pueda estar enfermo o enferma.

Isabela

-¿Alguna persona ha sido inmune?

LG: Pensamos que sí crea inmunidad, pero ya se está investigando si va a causar defensas, protección y si es permanente.

Yusep

-¿Qué enseñanza nos va a dejar este coronavirus?

LG: El mundo puede aprender que tenemos que logar una sociedad más justa para que todos tengamos los recursos para alimentarnos, para la salud, para un vivienda digna, que tengamos un sistema de salud fuerte, esto va a depender de la voluntad de los gobiernos. También, que debemos estar bien preparados, tener nuestras brigadas de salud pública.

Desde que se es niño se aprenden las mejores prácticas de cuidado y de ayudar a otros, eso les debe dejar a los niños ser más amables, mejores como personas y como sociedad.

-¿Por qué las personas de mayor edad son más vulnerables?

LG: Así como la piel se nos va arrugando, en una infección respiratoria, los pulmones se pueden ver afectados. Si alguien tiene sobre peso o enfermedades crónicas puede llevarnos a tener menos defensas.

Isabela y Maximiliano

-Cuando ya podamos salir de casa cómo vamos a saber si no quedó un infectado, qué tal si quedó un infectado y todo vuelve a empezar .

LG: El coronavirus puede seguir ahí por varios años, no sabemos cuántos, si va a regresar. Cuando reabramos los cines, teatros, tenemos que hacerlo con precaución. Si tenemos algún malestar, atenderlo oportunamente.

-¿Cómo puedo desinfectar monedas y billetes?

LG: Podrían ser un mecanismo de transmisión, pero poco eficiente, no debemos preocuparnos por desinfectar cada uno de los objetos. La sanitización de los objetos que uno toca puede hacerse pero no a cada minuto, por ejemplo, este micrófono lo van a desinfectar cuando acabe, pero no se tiene que desinfectar a cada rato.

-¿Por qué el coronavirus se mete a tus células?

LG: Los virus no son seres vivientes, necesitan las células, se pegan a las células y entran por una puertita y se mete a la fábrica de las células y puede hacer más y más virus y se empieza a propagar.

Jael Alexis

-¿Si se me acercan o me muerden los murciélagos me puede dar coronavirus?

LG: Hay que tener preocupación con los murciélagos, pero no quiere decir que hay que ir a eliminarlos, son seres vivos y hay que respetarlos.

Al final la serie de preguntas, López-Gatell pidió respetar y escuchar a los niños.

Fuente: El Financiero