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¿Eres profesor? SEP Puebla premiará las estrategias docentes creativas

¿Eres profesor? SEP Puebla premiará las estrategias docentes creativas

Lo interesados podrán registrarse en la dependencia

Con la finalidad de reconocer las estrategias pedagógicas, creativas, innovadoras y originales de los docentes frente a grupo pertenecientes a escuelas públicas, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación invita a las y los profesores de educación básica y media superior a participar en la convocatoria “Reconocimiento a la práctica educativa 2024”, emitida por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM).

Las y los interesados en participar en la valoración podrán consultar las bases de la convocatoria para educación básica en https://bit.ly/3S5D4PU y media superior https://bit.ly/48ACVLz; así como cubrir algunos requisitos como: presentar una narrativa original que describa su labor en las aulas; ser docente frente a grupo; además, de incluir las evidencias que sustenten el trabajo realizado en el periodo de septiembre de 2023 a marzo de 2024.

Cabe mencionar que, los temas que las y los participantes pueden abordar son los siguientes: “Principales cambios en mi práctica docente para el logro educativo”; “Mi participación en el trabajo de la escuela para favorecer aprendizajes relevantes y duraderos en el alumnado”; “Mis acciones para fomentar el vínculo entre la escuela y la comunidad en los procesos educativos” y “Mi trabajo pedagógico con enfoque transversal que impacte en los recursos socioemocionales en mis estudiantes”.

El registro y entrega de las narrativas para ambos niveles educativos será de enero a abril del presente año, a través de la página http://usicamm.sep.gob.mx. Los resultados se darán a conocer el próximo 14 de junio en la página oficial de la dependencia www.sep.gob.mx .

Con estas acciones, los docentes enriquecen los procesos de enseñanza-aprendizaje de las y los alumnos, con la finalidad de que tengan una formación integral con un perfil humanista, basado en la Nueva Escuela Mexicana.

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