En Puebla, más de 560 trabajadores de la educación, la mayoría docentes, fallecieron luego de que dieron positivo a covid-19 desde que comenzó la pandemia y hasta el cierre del ciclo escolar pasado, ante lo cual, impera el miedo y la incertidumbre ante el inicio del nuevo ciclo escolar.

De acuerdo con la agrupación Maestros por México en Puebla, agrupación que forma parte del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), es necesario posponer la implementación del Modelo Híbrido de Educación, al menos, por dos semanas, para que se regresen a las aulas en mejores condiciones y con un menor número de casos positivos de covid-19.

El dirigente de Maestros por México en Puebla, Cirilo Salas Hernández, explicó que, entre los docentes y los trabajadores de la educación, existe compromiso por mantener las clases en más de 11 mil escuelas de la entidad; sin embargo, es necesario regresar a las escuelas en mejores condiciones ante el aumento de casos que se está registrando.

“Entre los maestros, hay miedo, incertidumbre, sobre todo, porque hubo muertes. Una cantidad importante de maestros fallecieron. Nosotros, estuvimos revisando los casos y, por lo menos, contabilizamos 565 casos de compañeros. Al regresar a la escuela y no encontrar a nuestros compañeros, a nuestro director, hay un sentimiento de vacío”, apuntó.

Señaló que, si se dejaron las escuelas por más de 15 meses, se podrían esperar unos 15 días más, para que el denominado Modelo Híbrido de Educación se implemente en las escuelas, en mejores condiciones y cuando disminuyan los casos de covid-19 en esta tercera ola.

“Es mejor esperar por un tema de salud. Estamos con semáforo rojo. Es preferible esperar a que el semáforo baje a tener más casos de covid-19, aunque la mayoría de los docentes estén vacunados. La prevención tiene que imperar”, destacó.

Lamentó que las actuales dirigencias de las secciones 23 y 51 del SNTE, encabezadas por Alejandro Ariza Alonzo y Jaime García Roque, respectivamente, no estén preocupadas por defender los derechos de los docentes ni por impulsar acciones y programas de apoyo psicológico para los trabajadores de la educación.

“Ahora, es el sindicato el que te abandona. Si en el SNTE hay un abandono, no tienen a quién recurrir. Hay un sindicato en pasividad y lo único que te dicen es cumple. Solo te dicen que hay una encuesta de que se quiere regresar, pero no hay ninguna defensa de las dirigencias”, apuntó.

Comentó que el SNTE podría impulsar la puesta en marcha de programas de apoyo para los docentes; sin embargo, se mantiene en una pasividad y no está defendiendo los derechos de los trabajadores de la educación.

“Se requiere apoyo a los docentes, a los trabajadores de la educación. En muchas escuelas, ya no llegó el director, ya no llegó el compañero porque fallecieron. Además, muchos padres de los estudiantes fallecieron. El problema es muy fuerte. Se tiene que dar una atención socioemocional. Yo digo, a parte de la covid-19, a parte del tema de salud, se está presentando otro problema, la parte socioemocional. Hay un vacío al regresar a la escuela”, apuntó el ex dirigente de la sección 51 del SNTE.

Fuente: Milenio