Las secciones 23 y 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Puebla solicitaron, ante el inicio del ciclo escolar 2020-2021, computadoras, pagos de servicio de internet y capacitación en manejo de tecnologías para más de 70 mil docentes de la entidad; y el fortalecimiento de los Comités Preparativos de Salud Escolar en los más de 10 mil planteles de la entidad con la integración de especialistas que apoyen en las acciones de prevención y el monitoreo de las condiciones sanitarias en la escuelas.

Ante las condiciones de la llamada “nueva realidad” por la pandemia de coronavirus, las secciones 23 y 51 del gremio magisterial se unieron a la postura del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE en la solicitud de la implementación de 10 medidas para el regreso a clases y el desarrollo del ciclo escolar.

La sección 51 del SNTE que encabeza el secretario general Jaime García Roque, informó que la dirigencia nacional del gremio presentó 10 propuestas de carácter laboral y prestacional para apoyar a los maestros y para mejorar las condiciones para el inicio del próximo ciclo escolar.

El documento firmado por el secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, y entregado a la Secretaría de Educación Pública (SEP) de la federación que encabeza Esteban Moctezuma Barragán, destaca la importancia de que se proteja la salud de la comunidad educativa y se garantice, a través de la modalidad híbrida, el derecho a la educación de niños y jóvenes.

“Teniendo como base la experiencia del programa Aprende en Casa y la Estrategia de Educación a Distancia, el SNTE solicita mejorar e intensificar la capacitación de alumnos y maestros en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para que, ante la eventual prolongación del aprendizaje a distancia y en línea, se alcancen las metas del sistema educativo”, informó la sección 51 del SNTE.

El gremio magisterial, entre sus 10 propuestas, llama a reanudar los programas de dotación de equipos de cómputo a estudiantes y profesores, así como favorecer el manejo de plataformas virtuales, redes sociales e Internet.

“Con o sin pandemia, es impostergable cerrar la brecha digital que afecta al sistema educativo, así como potenciar el uso pedagógico de las tecnologías, reconociendo siempre que la figura del maestro es insustituible”, agrega el posicionamiento del SNTE.

El gremio magisterial que en la entidad poblana representa a más de 70 mil docentes llamó a generar las nuevas condiciones de trabajo que implica la modalidad híbrida y proporcionar las herramientas para desarrollar sus tareas: computadora, costos de internet, actualización permanente y descarga administrativa.

“Todos los requisitos son para mantener activo al sistema educativo; además, reconocer y valorar la disposición de los maestros para prolongar la jornada laboral y permitir la invasión de su espacio y tiempo familiar”, añade el documento.

Respecto a la operación de los Consejos Técnicos, el SNTE propone que se realicen a distancia y solicita que se apoye a los docentes en la producción de materiales en línea, aplicaciones y contenidos, que respondan a las exigencias de cada grado, nivel y modalidad escolar, protegiendo los derechos de autor.

“Ante el desafío que implica la epidemia, los trabajadores de la educación reiteran su voluntad de coadyuvar, con el personal de salud y las autoridades, en la construcción de un futuro de certidumbre, oportunidades, progreso y bienestar”, finaliza el documento.

Fuente: Milenio